《垂直与平行》教学设计

作者：于洋

来源：课程教育研究, 2013, (20): 139.

• 摆一摆
• 平面内
• 不相交
• 教学设计
• 水彩笔

<正>一、教材分析垂直与平行在现实生活中有着广泛的应用,即便是儿童,也经常会接触到一些关于垂直与平行的现象,教材充分利用了垂直与平行和日常生活的密切联系,创设了较为丰富的,贴近儿童生活实际的情境,让学生在熟悉的情境中感悟垂直与平行的现象,本节课主要是让学生初步理解垂直与平行的含义,能够准确判断,旨在让学生在生活的情境中发现这种现象,知道垂直与平行

• 单位
  新疆医科大学