摘要

对于幼儿教育阶段的学生来说,区域游戏是在幼儿教育中不可缺少的重要组成部分,对培养幼儿的主动性有着十分重要的作用,也是新课改"以学生为主"额的教学理念的具体落实。本文主要研究的是课程游戏化背景下区域游戏的组织与实施。