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摘要
近些年来国家对于教育改革尤为重视,一方面是希望可以为所有学生减轻其学习过程中的负担,帮助学生真正在学习过程中享受到知识的乐趣。另一方面则是因为传统教育对于学生的能力增强有限,需要有更合理的教学方式来帮助学生真正在学习过程中获得实用性技能的增强。通过学习真正能够将相应的知识灵活应用在社会工作领域中,助力国家建设,也帮助学生自己在工作竞争中能够处于优势地位。由此,案例教学法逐渐进入到众多教育工作者的视线中。在对教学进行改革的过程中应用案例教学法为学生进行相关内容讲解,一定程度上补足了传统教学方式中存在的不足之处,使得教学效果变得更加理想。本文以医学心理学课程的教学为例,对案例教学法进行了深入探讨,期望能够对学生的学习带去一些帮助,也促使高校教育能够有更良好的发展。
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单位医药学院; 内蒙古医科大学; 教育学院
