工作分析是人力资源管理的核心理论,对人力资源的素质提升起到重要作用。开放大学作为人才培养的重要载体,承载着提升全民素质的责任。开放大学导学教师作为开放大学办学中的一支重要力量,承担为学生提供类似班主任的工作角色,是学生与学校链接的第一座桥梁。本文基于开放大学导学教师、工作分析、素质结构的基本概念界定,采用文献分析结合访谈的方法,对开放大学导学教师的工作关键任务做了界定,并探讨了基于工作分析下的导学教师素质结构。
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