寄宿制高中舞蹈社团管理策略探究——以兰州新区舟曲中学为例

作者：李慧芳

来源：新课程, 2021, (49): 234.

• 寄宿制高中
• 舞蹈社团
• 管理策略

根据2017年教育部正式颁布的《普通高中音乐课程标准》要求,将舞蹈教学积极引入学生社团,不仅是现实教学的需求,同时也是对高中舞蹈教学的有效促进;不仅能够有效发展学生的舞蹈实践能力,提升学生的舞蹈技能,同时也是高中阶段音乐及舞蹈教学的重要补充。