核心素养背景下教学理念重塑的必要性探析

作者：吴艳君

来源：Sichuan Education, 2019, Z2: 18-20.

• 核心素养
• 教学理念
• 必要性
• 教师

理念是行动的先导。教学理念深刻影响着教学行为,是教学行为的内在依据,支配和控制着教学行为。而教学行为是教学理念的外在表现,影响着教学理念的内化。重塑教学理念,这对教学行为的转变、发展学生核心素养具有重要的价值。

• 单位
  华中师范大学; 教育学院