新课程教育改革政策出台之后,教育界对课堂教学模式的要求出现很大变革,小学教育领域也对教学标准和教学模式提出了新的更高的要求。小学的思想品德课程的教学要求课本知识与当代社会现状结合,不仅教授学生基本的、正确的价值取向,更要让学生了解社会,意识到人类社会群体发展的趋势。如何将抽象的文字描述变成具体的体验让学生更深刻地体验到思想品德课程的教学含义是当务之急。
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