数字化转型之下的名师学习指导

作者：潘晨聪; 徐倩

来源：上海教育, 2022, Z3: 53.

<正>作为“国家级信息化教学实验区”,黄浦通过技术引进,构建了区域化的新型双线混融教学平台,积极响应“双减”课后服务要求,以“名师面对面”为立足点,进行面向数字化转型的名师指导课后服务创新实践,探索课后“资源+名师”学习指导式的混合学习模式。2022年2月,“面向数字化转型的名师学习指导”应用案例,被教育部评为2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例。