<正>随着新课改的逐步深入,教学方式也应当与时俱进,教师可以采用思维导图的方式优化高二化学教学的实践,可以引导学生构建思维结构,从而提高教学效果.本文针对思维导图优化高二化学教学的实践进行分析,从而提出相应的教学对策.
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