语篇分析衔接理论在高中英语写作教学中应用

作者：杨民波

来源：校园英语, 2019, (52): 206.

• 语篇
• 衔接手段
• 写作能力

本文以韩礼德和哈桑的语篇分析衔接理论为依据,对高中生英语作文中语篇衔接手段指导,指出语篇分析衔接理论在高中英语写作教学中起到的积极的作用,正确恰当地使用语篇衔接手段能够增强学生的语篇意识,从而提高学生的英语写作能力。