摘要

<正>文化可以立人,亦可立国,知文化而后知其力量。"少年强则国强",毋庸置疑,青少年在传统文化传承中扮演着重要角色。传统文化教育在中小学的开展,在润物无声中将其内化在了青少年的灵魂深处。当前,学校传统文化教育最大的问题是专业教师不足,教师水平参差不齐。为解决这些问题,我校开展了传统文化教育师资整合的大胆尝试。