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摘要
针对现阶段测绘类相关专业在全国各大高校开设通识课程较少，引起非测绘类专业同学缺乏对测绘科学与技术客观认识的问题，笔者以江苏师范大学为例，在全校开设一门《测绘与生活》新兴通识课，并根据实际教学经验，通过改变课程教学模式，从课程授课对象、教学内容、教学方法、教学实践等各方面进行探讨，可为该课程及相关课程教学工作的进一步发展提供参考。同时，笔者认为通过开设《测绘与生活》课程，可有效增强全校学生对测绘类专业的认可度与喜爱度，满足新时代背景下对创新型人才的要求，为进一步提高测绘专业教学质量及增强专业建设助力。
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