高校教育工作者在开展大学生价值观培育工作时,围绕人生价值观、道德价值观、职业价值观维度进行实证研究。本文通过分析大学生价值观现状和存在问题,提出三点教育对策:高校开展价值观教育工作要切实发挥好思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,提高教学实效性;高校教育工作者要致力于营造有利于价值观教育的良好校园文化环境;高校教育工作者要注重通过社会实践活动加强对价值观的构建。
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