培养计算思维这类高阶思维能力是当今世界教育领域研究的新趋势。本课题探讨依托编程课程如何有效培养学生信息科技学科的计算思维。研究通过对学生学习前后思维能力变化的分析，探寻针对计算思维培养的信息科技学科教育改革的方向，也契合当今对学生核心素养、能力的培育。随着课程目标、教学模式、评价方式等的变革，通过编程课程的实践，总结旨在培养计算思维的课程教育教学策略，从而激发学生对于计算机学科内容的学习兴趣，拓展学生的认知面，提高学生的科学素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
