流体力学是一门重要的专业课程,但学生学好流体力学却是一个很煎熬的过程,概念过于抽象,数学公式、理论推导太多。本文则主要是通过将流体力学知识点与生活中的实物对比进行生活化理解,智慧课堂增加课堂互动,构建思维导图以及顺口溜等形式将流体力学知识点进行知识归纳和整理,加大过程考核指标等措施,以便引导和督促学生更好的自我消化和吸收所学知识。
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