物理知识抽象性强，对学生而言，有一定的理解难度。对此，教师可将生活元素引入物理课堂，开展生活化教学，提高学生的物理学习兴趣，提高学生对物理知识的掌握程度。在具体教学中，教师要注重凸显学生的课堂主体地位，发挥学生的主观能动性，以理论联系实际的原则、融入式的原则组织教学活动。初中物理生活化教学策略有：课堂导入生活化、教学内容生活化、教学内容呈现方式生活化、作业布置生活化，以此构建高效物理课堂，提高学生的物理学科核心素养。
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