基于学习者画像的直播课堂学习有效性研究

作者：祝小兵

来源：河北广播电视大学学报, 2020, 25(03): 25-29.

DOI：10.13559/j.cnki.hbgd.2020.03.005

• 学习者画像
• 直播课堂学习模式
• 整体满意度
• 学习有效性

学习者画像是基于教育大数据,通过分析学习者数据记录标签化学习者行为,以便为不同学习者提供精准的支持服务。直播课堂学习的有效性实证研究围绕学生的学习目的、学习习惯、学习者参与直播课堂情况、直播课堂效果评价以及课堂总体满意度进行分析,得出学习者画像的几个基本要素,以及对直播课堂的一些思考和建议。

• 单位
  上海开放大学; 经济管理学院