整本书阅读教学需大道至简——李哲峰《乡土中国》课例观察

作者：张瑾琳

来源：语文教学通讯, 2021, (31): 51-53.

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整本书阅读一直是现代语文教育的目标之一。新课程改革背景下,语文教师需要站在课程的高度审视整本书阅读教学,并把握好三个意识:作者的写作意识、教师的教学意识、学生的学习意识。李哲峰老师的《乡土中国》教学实践凸显了四个特点,运用了三个主要策略,值得研究借鉴。