TPACK框架下教师信息化教学能力培养研究

作者：吴延慧; 李亮

来源：软件导刊, 2019, 18(04): 18-20.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.04.008

• TPACK
• 教师教育
• 信息化教学能力

整合技术的学科教学法知识(TPACK)是教师将技术有效整合到学科教学中所必备的一种知识框架。教师建构系统完善的TPACK知识是实施信息化教学的前提保障。要提高教师的信息化教学能力就必须将技术、学科知识、教学法三者进行相互协调和高度整合,在具体教学情境中利用技术优化教学,通过理论与实践结合、关注教学设计、关注教师个体内部发展动机、建立长效保障机制等途径促进教师TPACK发展,提升教师信息化教学能力。

• 单位
  南通大学; 现代教育技术中心