随着我国教育理念不断创新,在提升教育工作成效同时,教师期许迎合网络时代,做好角色定位,使教育工作成效得以提升。本文通过对高校思政辅导员,在网络时代的角色定位,与工作思路进行分析,以期为推动我国高校思政辅导工作有效落实,提供行之有效的理论参考依据。
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