幼儿体育教育研究现状与发展

作者：裴悦

来源：当代体育科技, 2020, 10(18): 222.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.18.220

• 幼儿
• 体育教育
• 身心
• 全面发展

3～6岁的幼儿处于感知能力和运动机能发展的敏感时期,其速度、灵敏素质、协调能力、力量素质、柔韧性都处于萌芽发展阶段,因此这个阶段良好的体育教育是幼儿身心全面发展的重要部分。体育教育对幼儿身体素质的发展起着关键作用,本文采取文献资料法、逻辑分析等研究方法,对我国幼儿体育教育现状进行研究,分析当前幼儿体育教育的不足,为我国幼儿体育教育科学发展提供理论参考。