高职学生自我目标管理体系的构建——以园林工程技术专业学生为例

作者：傅陈诚

来源：西部素质教育, 2019, 5(20): 211-212.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201920119

• 高职学生
• 自我目标管理体系
• 制定计划

文章首先阐述了高职学生进行自我目标管理的意义,然后分析了高职学生自我目标管理体系构建的必要性,最后提出了高职学生自我目标管理体系的构建策略,包括确定方向、确定目标、制定计划和评估结果四个阶段。

• 单位
  丽水职业技术学院