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摘要
习得学科教学知识是职前教师教育阶段最为重要的任务之一,它能够帮助职前教师更好地适应职后教学生活。通过对职前教师学科教学知识相关文献的梳理,发现目前该领域主要围绕职前教师学科教学知识构成要素、职前教师学科教学知识各构成要素的发展、职前教师学科教学知识发展的影响因素与来源、职前教师学科教学知识建构途径与策略等四个方面展开研究。为更好促进职前教师学科教学知识的发展,未来可以从三方面展开进一步研究:职前教师学科教学知识构成要素的统一性研究,职前教师学科教学知识表征形式研究,职前教师学科教学知识形成过程和机制研究。
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