《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》（第二课时）教学设计

作者：王志

来源：中学语文教学, 2022, (05): 63-65.

<正>【学习目标】1.鉴赏三篇文章的艺术特色，感受其独特的艺术魅力，培养学生审美鉴赏与创造的能力。2.理解儒家和道家的治国处世思想，领会其在当今社会的意义，感受先贤智慧，增强文化自信，传承文化经典。【教学过程】一、导入新课儒道文化共同构筑中华文化基因，已渗透到我们生活的方方面面，融入每个中国人的血液。让我们认真研读本单元的三篇文章，