多元导入:掀起语文课堂的美丽“盖头”

作者：干亦晨

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 89.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.067

• 语文
• 新课导入
• 策略

导入环节对于一堂精彩的语文课无疑都是不可或缺的,它能有效地点燃学生对新知探究的欲望,要在语文学习之初就让课堂笼罩在浓厚的探究氛围中。初中语文学科,由于其丰富的人文资源,深厚的文化意涵,让语文课堂的新课导入丰富多彩。我们要注重设计精彩导入,让语文课堂始终沉浸在轻松愉快的氛围中,为学生自主探知奠定了坚实的基础。