国家教育部指出要在专业课程教育中挖掘课程思政元素，特别是医学类专业课程，加强人文关怀培养更是医学教育的方向和要求。护理教育者在培养护理专业学生时既要注重技能的培养更要关注护生人文关怀能力品质的培养，要思索如何提高护理专业学生的人文关怀能力，在专业课程教育中渗透思政，探索如何进行课程教育改革，为优质护理人才的培养奠定基础。
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