《生物统计附试验设计》课程教学手段改革和实践

作者：王源; 岳炳辉; 钟耀安; 郝佳; 童燕华

来源：现代畜牧科技, 2019, (02): 7-8.

DOI：10.19369/j.cnki.2095-9737.2019.02.004

• 生物统计附试验设计
• 微信
• 教学改革

选择教授《生物统计附试验设计》课程的17级平行班级两个,一个班级将微信引入到教学当中,另一个班级以传统教学模式进行授课,学期末通过对学生理论考核和实训考核方式进行评价,理论考核占50%,实训考核占50%,学期末对两个班《生物统计附试验设计》课程总评分数进行数据分析(独立样本t检验),结果表明将微信引入到课程教学中,能够显著提高学生考试成绩(P<0.05),从而提高教学效果。

• 单位
  青海畜牧兽医职业技术学院