在信息时代背景下,通信类专业人才培养工作开始受到重视,并且为了提升通信类人才培养成效,在高等教育师资队伍建设实践中开始重点针对通信类专业青年教师职业能力进行培养和强化,力求能构建青年教师核心课程教学团队,促进我国通信类人才培养工作系统推进。本文针对高职院校通信类专业青年教师职业能力培养模式进行探究,基于复合型人才培养模式做出了多元化的探索,旨在有效提高青年教师的职业能力。
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