试论如何有效提升中小学教师专业素养

作者：张建军

来源：教学管理与教育研究, 2019, (19): 119-120.

• 中小学教师
• 专业素养
• 改革方向

教育兴则国兴,教育强则国强,教师强则教育强。教师的素质有多高,学生的起点就有多高。要有效改善教育效果,就必须提升教师自身专业素养。研究从中小学教师专业成长角度出发,从职业生涯规划、未来努力方向、自身能力提升、预期理想效果这几个方面,对提升教师专业素养的改革方向与措施进行了讨论。