<正>目前学业水平考试，坚持素养立意，以核心素养为考查目标，通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等实践活动，全面考查学生的核心素养发展水平。阅读与鉴赏成为学生考查的难点，学生常常在考前花费大量的精力去做题，甚至死记硬背一些所谓的答题模板或术语，但当遇到实际问题时还是一片茫然，主要因为阅读了却不理解，更不懂得如何鉴赏。因此针对学生学业水平考试中阅读理解类试题中存在的问题，有必要做针对性的指导。阅读理解类试题能引导学生的思维和情感活动，进行独特的理解和体验，获得感悟和思考，
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