文化引领,构建“葡萄树教育”课程体系

作者：许艳

来源：基础教育论坛, 2019, (18): 15-16.

• 国家课程
• 校本课程
• 综合课程
• 社团课程
• 特色课程

在课程实施的过程中,学校紧密围绕学校文化理念,通过严格落实国家地方课程、自主开发校本课程、开展系列综合课程、丰富充实社团课程、创新构建特色课程,积极构建"葡萄树教育"课程体系,为学生的学习和成长提供养分充足的土壤。