书法教学“读临评”实效研究

作者：朱玉珍

来源：思维与智慧, 2022, (18): 33-35.

<正>读帖、临帖、评价是书法教学的主要内容，追求读临评的实效，才能提高书法教学的质量。一、读帖唐代的孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精，拟之者贵似”，古人还有“八分读帖、两分临帖”的说法，只有“读”得出，才能“临”得好。老师要注重引导学生精细观察，培养学生的读帖能力。（一）建立联系形象读帖1.建立生活与笔画的联系。欧阳询《八诀》中说：点如高峰之坠石；卧勾似长空之初月；