随着江苏省课程游戏化进程的不断深入推进,幼儿区域游戏作为当前幼儿学习及获得各类经验的主要活动方式,其教育价值越来越被大家关注和重视。但目前幼儿园大班额的情况是提升区域游戏质量和实施教育公平的最大阻碍。基于此,本文从"师资补偿,启智引学""空间补偿,多维整合""内容补偿,存异创美"这三个方面,介绍了大班额情况下幼儿区域游戏实施的有效策略。
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