高职院校大学生语文教学策略研究——以职业院校“00后”大学生为例

作者：辛宛清

来源：汉字文化, 2023, (19): 40-42.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.19.046

• “00后”学生
• 高职院校
• 大学语文
• 教学策略

高职院校“00后”学生有其鲜明的个性化特征，传统的大学语文课堂已经不再适用。本文以“00后”学生学情为基础，通过问卷调查学生的学习需求，从教材、教师、教学等方面对高职院校的“00后”学生的大学语文课堂教学进行研究，希望能为高职院校的语文教学提供有益的借鉴和参考。

• 单位
  陕西艺术职业学院