赛教结合在环境设计课程教学实践中的探究——以岭南师范学院为例

作者：陈小娟

来源：美术教育研究, 2022, (23): 128-130.

• 赛教结合
• 环境设计
• 教学实践

环境设计是一门综合性、实践性较强的学科，环境设计专业的教学是专业人才培养最重要的环节之一。该文作者以岭南师范学院的环境设计专业为例，分析赛教结合的教学模式，论述具体的教学步骤，总结教学成果，反思课程教学改进的要点，旨在为环境设计专业赛教结合教学模式的应用提供新的探索视角。

• 单位
  岭南师范学院