车辆工程专业导论课程为车辆工程专业必修的入门课程,对学生开展大学课程学习及后续课程体系的建立具有一定影响。文章以FSC为载体,以学校航V车队为平台,通过设置模块驱动教学、模块化教学内容和多重考核方式开展导论课程的教学改革研究,主要目的是激发学生的学习热情,加深其对理论知识的掌握,达到人才培养目标的要求。
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