小学科学教育的核心是提升学生科学素养,"有效教学"是被广泛认同的教育理念。要实现小学科学的有效教学,需要认真钻研教材。用好教材需要理论分析、把握教材中活动的科学本质,需要根据地方、师生情况合理调整教材内容,发挥好教材引导功能;有效教学要关注学习概念,找准教学切入点、把握重难点、提高针对性;有效教学要把学习放在一定情境中,利用任务驱动激发学生学习的主动性;有效教学需要对教学器材进行改进,提高科学课实验效果;有效教学需要利用评价促进师生共同发展。
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