摘要

针对《三维建模技术(3ds Max)》课程教学现状,对建设"金课"进行思考与探索,多维度实施打造办法。根据学生专业和个性特征,合理设置课程课时、制定教学目标,教学设计包含备学生、备教材、备流程。在全国大思政背景下,将思政教育融入课程教学,采用线上线下混合式教学模式,积极有效地应用工具App等辅助手段管理课堂,注重考核内容的探究性、考核方式的多样性。

  • 单位
    苏州信息职业技术学院