核心素养背景下初中化学复习教学策略

作者：乐玉萍

来源：当代家庭教育, 2020, (31): 104-105.

• 核心素养
• 背景
• 初中化学
• 复习教学
• 策略

初中化学课程教学中有大量的化学公式定理以及化学实验操作,学生在对化学知识复习中就容易有一定的困难,容易感到化学知识的学习将是十分地枯燥。因此,在初中化学复习课程教学中,老师要注重积极转变教学理念,以多样化的复习课程教学方法,推动学生对化学知识的复习效率实现不断地提升。从而确保学生对化学知识的理解和记忆达到相应的程度。作者将在本文中在核心素养背景下,如何更好地开展初中化学复习教学工作。