在整个教学过程中，教学导语虽然占据较短的课堂时间，但其发挥着不可忽视的教学价值，高质量的教学导语不仅有益于学生提高学习兴趣，而且可以为课堂教学做好基础工作，进而显著提高课堂授课效果。所以，小学语文教师要从自身角度认识教学导语的重要作用，高度关注教学导语设计工作，并采取有效方法设计教学导语。文章将围绕“探索小学语文教学导语的设计技巧”展开研究，重点分析了小学教学导语的设计原则和设计技巧，以供参考。
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