<正>随着我国第八次课程改革工作的稳步推进,"课程意识"逐渐走进了新时代教育工作者的专业道路中,专家学者开始对其进行研究。本文笔者将具体阐述课程意识与教学意识的区别,并探讨其对教师专业发展的启示。一、课程意识的概念什么是课程意识?课程意识的掌握和提高应建立在对"课程"这一核心概念深入理解的基础之上。课程非大众所理解的学生平日里所学的知识点内容,而是在科学的理论支撑下由专家严格把控,精心挑选组织起来的课程结构、课程内容、教学资源、教学方
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