浅谈新形势下如何在小学数学教学中培养创新意识

作者：余青

来源：读写算, 2018, (36): 30.

• 小学数学
• 创新意识
• 新形势
• 构建方法

教育改革的推行,促使各类学科出现了比较大的改变,尤其是小学数学课堂的改变最为明显。新课程标准对于小学数学提出了新的要求,在进一步提高教学质量的同时深层次的构造创新课堂,引导学生发散创新思维,为进一步深化改革教育,形成一个更加优良的教学氛围和教学环境[1]。