语文教师在对初中生进行学科教育时需要思考怎样能强化知识教育的水平,让初中生可以通过课堂教学得到学科能力的充分培养。在进行学科教育时语文教师必须要激活知识教育氛围,能够给班级学生提供良好的知识探索平台,这样才能帮助学生实现全面化的发展。激励教学是一项创新性的教学手段,能够更好满足学生对语文知识进行探索所体现出的内在需求,所以教师可以借助激励教学对学生开展更高层的知识教育。本文主要分析激励教学的概念,思考语文教师如何在新时期中运用激励教学强化整体课堂教学的效率,希望能提升学科教育的效率。
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