开启语感之门 从“朗读”开始

作者：吴远娜

来源：家长, 2021, (27): 177-178.

• 语感
• 朗读
• 训练

语感,是语言使用者在语言的习得和学习过程中产生的对言语理解与言语生成的综合全面的语言能力。语感的形成需要长期的语言训练,是在不断学习,不断历练的过程中逐渐形成的。语感的训练离不开朗读。朗读,是培养学生语感行之有效的方法。本文主要针对如何在课堂教学中进行朗读训练,采用范读、诱导、引导、变换、读评等方法,充分利用朗读,来开启学生的语感之门。