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摘要
信息化浪潮下，非正式学习作为成人学习的普遍形式之一，越来越受到人们的广泛关注。其内涵、特点与自媒体信息传播的特点在成人学习动机、内容、方式上均呈现出一定的契合性。自媒体时代下，信息传播的自由化、扁平化、灵活化使成人在非正式学习中的自主性得到了更好的发挥，所学内容愈发广泛，学习方式也更加生活化、碎片化，这有助于成人学习动机的提升、学习内容的扩充、学习方式的变化与学习观念的转换。然而，网络信息的碎片化、泛滥化与混杂化也给成人非正式学习带来了一定程度的消极影响，为此，应强化成人对学习策略的掌握，使其能随境应变；建设网络社群化学习共同体，以达利己助人；提高信息准入门槛，对其进行控源提质。
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