高中美术教学中视觉识读能力培养的探讨

作者：朱玲

来源：广西教育, 2018, (34): 165-166.

• 深度鉴赏
• 视觉识读能力
• 高中美术
• 方法

本文分析视觉识读能力的内涵及培养视觉识读能力的重要意义,论述通过感悟作品的内容、对比强化审美感知、在社会中运用鉴赏等培养学生视觉识读能力的方法,进而提高学生的美术核心素养。