高职学前教育专业学生工匠精神的培育路径

作者：朱启来

来源：学园, 2019, 12(08): 83-84.

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• 培育路径

随着"大国工匠"思想宣传的不断深入,高职院校培育工匠精神被赋予新的历史使命。以高职院校学前教育专业为切入点,结合该专业的培养内涵,通过强化职业宣传力量、配强学前教育专业教师队伍、拓宽学前教育专业教育形式、丰富校园文化活动等路径培育该专业学生的工匠精神。

• 单位
  滁州城市职业学院