工程教育认证的开展对于提高专业建设水平和人才培养质量具有十分重要的意义,也是应用型本科高校改革创新发展的突破口,以工程教育认证为契机和导向,以金陵科技学院软件工程专业为例,围绕工程认证目标体系,对工程教育认证中学习指导、学生职业规划和就业指导、心理指导过程进行跟踪和研究,旨在提高人才培养质量;同时建立有效的质量评价体系,并做到持续改进,有力支撑应用型本科院校的转型建设和发展,进一步推动高校教学改革工作。
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