科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
文学课程是高职院校教育体系中重要的组成部分之一，是培养高职学生文学审美的主要途径，更是帮助高职学生提升综合素养、促进全面发展、完善独立人格的重要手段。目前，我国高职教育中文学课程的教学方式还存在很多问题，学生文学审美能力有待提升。这就需要高职教师采用多种教学方式和教学手段对其进行完善和创新，从发掘教材中的文学资源、优化文学课程的教学内容、完善文学考核机制、注重文学实践的人文性等层面展开文学教育，帮助学生通过文学作品更好地提升自我，更好地适应社会。
-
单位浙江工贸职业技术学院
