类比学习 整体把握

作者：王竞进

来源：初中生世界, 2023, Z3: 56-58.

<正>“图形的相似”是苏科版数学教材九年级下册第六章的内容，是八年级“全等三角形”的继续和深化，也是后续研究“锐角三角函数”的基础。全等图形是特殊的相似图形，因此，学习本章知识时，我们需要联系学习“全等三角形”的过程，通过“类比、猜想、推理”的方法，整体把握本章知识。